Linhas de Pesquisa

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Multiletramentos, multimodalidade e ensino de línguas

Objetivo: Desenvolver estudos que abarquem questões voltadas para os multiletramentos, incluindo a leitura de textos multimodais, tanto em relação à formação quanto em relação à prática pedagógica dos professores de línguas.

Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem; Metodologias Alternativas; Profissão Professor;
Áreas de conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ensino-aprendizagem; formação de professores;
Setores de aplicação: Educação Superior

Pesquisadores: Verônica Pereira Coitinho Constanty 

Estudantes: Kelly Cristina Heck Assunção

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Cultura, Trabalho e Identidade Profissional

Objetivo: Investigar a tensividade mantida pelas diferentes relações culturais que pressionam a Educação e atravessam o fazer pedagógico, para conhecer seus efeitos na instituição das identidades dos sujeitos nele envolvidos.

Palavras-chave: Identidade; Trabalho Docente;
Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ensino-aprendizagem; formação de professores;
Setores de aplicação: Educação

Pesquisadores: Osnir Pereira Barbosa; Adriana da Cunha Werlang; Andreliza Cristina de Souza; Elizete dos Santos Camphorst Rosinsky; Eliseu Gomes da Silva Schwingel; Márcia Beatriz Seelent; Cleide Bruch Groff

Estudantes: Vanessa Luana Schmitt

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Ensino-aprendizagem de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)

Objetivo: Investigar o ensino-aprendizagem da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) na formação do intérprete; Investigar os elementos que envolvem o sujeito surdo nas suas relações sociais.

Palavras-chave: intérprete; LIBRAS; sujeito Surdo;
Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ensino-Aprendizagem; formação de professores;
Setores de aplicação: Educação

Pesquisadores: Tânia Aparecida Martins; Valdenir de Souza Pinheiro, Thiago Rafael Mazzarollo; Marcelo Barbosa Pinto;

Estudantes:

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Estágio Supervisionado e Formação Docente

Objetivo: Investigar a relação entre formação docente e estágios supervisionados nos cursos de licenciatura; Estudar os processos de ensino-aprendizagem adotados no ensino de línguas.

Palavras-chave: ensino de línguas; estágio supervisionado;
Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ensino-Aprendizagem; formação de professores;
Setores de aplicação: Educação Superior

Pesquisadores: Rita Maria Decarli Bottega

Estudantes: